04 · Für Eltern
Zwischen Bildschirmzeit
und Vertrauen
liegt Verständnis.
Wenn Sie sich manchmal unsicher fühlen, wie viel Smartphone „okay“ ist, sind Sie damit nicht allein. NEXTGEN bewertet keine Erziehungsstile. Wir liefern psychologisches Hintergrundwissen und praktische Werkzeuge, mit denen Sie Ihr Kind selbstbewusst begleiten können.
Perspektivwechsel
Was digitale Medien für Kinder leisten.
Hinter der Nutzung stehen oft nachvollziehbare Bedürfnisse. Wer sie kennt, kann besser verstehen und besser begleiten. Zum Beispiel ist soziale Eingebundenheit ein psychologisches Grundbedürfnis (Deci & Ryan, 2000).
- 01
Zugehörigkeit
Klassenchats und Social Media sind Orte, an denen Freundschaften gepflegt werden.
- 02
Unterhaltung
Spiele, Videos und Musik machen Spaß und gehören zur Jugendkultur.
- 03
Information
Digitale Medien sind für viele junge Menschen eine wichtige Informationsquelle.
- 04
Anerkennung
Rückmeldungen auf eigene Inhalte können Selbstwirksamkeit und Kreativität stärken.
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Entspannung
Medien helfen beim Abschalten, und manchmal auch beim Umgang mit Stress.
Mehr als Minuten
Bildschirmzeit allein erzählt nicht die ganze Geschichte.
Die Forschung unterscheidet zwischen intensiver und problematischer Nutzung (Boniel-Nissim et al., 2024). Intensive Nutzung kann außerdem ein Versuch sein, mit Belastungen umzugehen (Kardefelt-Winther, 2014). Deshalb lohnt es sich, mehrere Ebenen zu betrachten.
Nutzungsdauer
Wie lange?
Die Bildschirmzeit ist leicht messbar, sagt allein aber wenig darüber, was ein Kind tatsächlich tut und erlebt.
Nutzungsmotive
Warum?
Geht es um Kontakt zu Freunden, Kreativität, Langeweile oder darum, belastenden Gefühlen auszuweichen?
Nutzungsmuster
Wie genau?
Gemeinsam oder allein, aktiv gestaltend oder passiv scrollend, tagsüber oder bis tief in die Nacht?
Mögliche Folgen
Mit welchen Auswirkungen?
Leiden Schlaf, Schule, Freundschaften oder Stimmung spürbar und über längere Zeit?
Gedankenexperiment
Fiktives BeispielLina, 15
3 Stunden
Schneidet mit Freundinnen Tanzvideos, chattet nebenbei, geht danach gut gelaunt schlafen.
Ben, 15
3 Stunden
Scrollt allein im Bett, um nicht an den Streit in der Schule zu denken, und schläft schlecht.
Die Bildschirmzeit ist gleich, die Situation dahinter ist eine völlig andere. Im Workshop üben wir, auf Motive und Muster zu schauen. Das ersetzt keine fachliche Beratung, wenn Sie sich ernsthafte Sorgen machen.
Der Elternworkshop · 90 Minuten
Verstehen statt verbieten.
Bildschirmzeit, Klassenchats, Social Media, KI: Viele Eltern fühlen sich zwischen Sorge und dem Wunsch nach Vertrauen hin- und hergerissen. „Verstehen statt verbieten“ bewertet keine Erziehungsstile. Der Workshop vermittelt psychologisches Hintergrundwissen und übt Gesprächsstrategien. Am Ende stehen praktische Werkzeuge für tragfähige Vereinbarungen in der Familie.
Psychologisches Wissen
Belohnungslernen, Gewohnheiten, Selbstregulation und soziale Bedürfnisse, verständlich erklärt.
Kommunikationstraining
Im Rollenspiel erproben Sie mit dem NEXTGEN-Gesprächskompass verschiedene Gesprächsstrategien.
Familienvereinbarungen
Mit dem NEXTGEN Familien-Medienkompass entwickeln Sie Impulse für eigene, passende Regeln.
Inhalte
- Medienpsychologische Mechanismen
- Belohnungslernen und Gewohnheiten
- Selbstregulation und Autonomie
- Kommunikation und Konfliktlösung
- Cybermobbing
- KI und Fake News
- Datenschutz
- Vertrauen und Selbstständigkeit
Didaktische Instrumente
NEXTGEN-Gesprächskompass
Ein Gesprächsleitfaden für schwierige Situationen rund um digitale Medien. Er unterstützt Eltern dabei, zuerst zu verstehen, Bedürfnisse anzuerkennen, die eigene Sorge klar zu benennen und gemeinsam nach Lösungen zu suchen. Im Workshop wird er im Rollenspiel erprobt.
NEXTGEN Familien-Medienkompass
Eine Arbeitsvorlage für Familienvereinbarungen. Statt fertiger Regeln enthält sie Leitfragen, mit denen Familien eigene, altersgerechte Absprachen entwickeln: zu Zeiten, Orten, Inhalten, Privatsphäre und dem Umgang mit Problemen.
Gesprächskompass und Familien-Medienkompass sind NEXTGEN-eigene Workshopmaterialien. Sie sind nicht wissenschaftlich validiert.
Sechs Fallwerkstätten · Sie wählen zwei
- A
Bildschirmzeit und Kontrollverlust
Wenn aus „nur noch kurz“ regelmäßig Stunden werden: Auslöser verstehen und Strategien entwickeln.
- B
Streit über Regeln
Wie Vereinbarungen entstehen können, die nicht jeden Abend neu verhandelt werden müssen.
- C
Cybermobbing und belastende Inhalte
Warnsignale erkennen, im Gespräch bleiben und wissen, welche Schritte möglich sind.
- D
KI und Fake News
Wie Familien gemeinsam lernen können, Inhalte kritisch zu prüfen.
- E
Datenschutz und Privatsphäre
Welche Daten sind schützenswert, und wie lässt sich darüber auf Augenhöhe sprechen?
- F
Vertrauen und Selbstständigkeit
Wann und wie Kontrolle schrittweise in Eigenverantwortung übergehen kann.
„Es gibt nicht die eine richtige Medienerziehung. Aber es gibt Wissen, das hilft, die passende für die eigene Familie zu finden.“
Haltung von NEXTGEN
Anfrage
Elternworkshop anfragen
Der Elternworkshop wird in der Regel über Schulen, Elternvertretungen oder Bildungseinrichtungen organisiert, zum Beispiel als Elternabend. Schreiben Sie uns gern, auch wenn Sie als Elternvertretung den ersten Schritt machen möchten.